为深入落实汉中市第三十四届“科技之春”宣传月活动安排，全面推进全民科学素养提升行动计划，践行高校科普服务职能，在国际数学日到来之际，3月12日下午，汉中职业技术学院通识教育学院数学建模科研创新团队、数学建模社团师生代表走进汉中师范附属小学，以“身体里的数学奥秘”为主题开展数学科普实践活动。

活动现场，科普团队以通俗易懂的语言，向孩子们介绍了国际数学日的由来，阐释了节日设立的核心意义——让看似抽象的数学知识走出课本，融入日常生活，引导孩子们发现数学蕴含的独特魅力。团队通过一个个贴近生活的案例，逐步揭开数学的神秘面纱：头长、步长、头身比例，都是藏着数学密码的“天然教具”，这一新颖的呈现方式，成功打破了孩子们心中“数学晦涩难懂”的刻板印象。有趣的讲解瞬间点燃了孩子们的探索热情，课堂上互动氛围热烈，孩子们踊跃举手、积极抢答，主动分享自己发现的身体里的数学小秘密，在轻松愉悦的互动中拉近了与数学的距离，也让“科技之春”的科普暖意与国际数学日的教育意义，深深扎根在孩子们心中。

在热烈的互动氛围之后，核心实践环节如期展开，成为本次活动最受孩子们欢迎的部分。在团队老师引导下，孩子们从观察自身基本图形、感知手指数量的规律，到用尺子规范测量头的长度、手臂长度，再到整理测量数据、尝试搭建简单数学模型，每一个环节都兼顾趣味性与科学性，每一步探索都承载着科普育人的初心。孩子们分工协作、互帮互助，认真完成各项任务，脸上洋溢着专注与兴奋的神情。动手实践中，孩子们不仅掌握了简单的测量方法，更真切感受到数学解决实际问题的价值，在“玩中学、学中悟”的过程中，直观体会到数学建模的魅力，也在欢声笑语中，悄悄埋下了爱科学、爱探索的种子。

 

活动最后，科普团队为孩子们送上了精心准备的几何体科普模具，拿到模具的孩子们满心欢喜、爱不释手，纷纷动手摆弄、观察探究，相互交流自己的新发现，脸上满是收获的喜悦。汉师附小的带队老师表示：“非常感谢汉中职业技术学院带来的这场科普活动，活动，摒弃枯燥说教，以孩子们喜闻乐见的互动与实践形式开展，不仅让孩子们收获了知识与快乐，也为我们日常数学教学打开了新思路，更是校地携手推进青少年科普教育的生动实践。”

此次科普实践活动，精准贴合汉中市第三十四届“科技之春”宣传月提升青少年科学素质的核心要求，推动科普资源真正走进校园、贴近青少年。活动以孩子们易于接受的方式，让抽象的数学知识变得鲜活可感，带领孩子们初步接触了简单的数学建模思维，更在他们心中播下了“爱科学、爱数学、爱探索”的种子。同时，活动充分发挥了汉中职业技术学院的科普服务职能，成功搭建起校地科普联动的桥梁，以温暖且具趣味性的科普形式，为青少年科学素养提升、未来创新人才培育，注入了坚实力量。

 

（文/徐苑琛  图/张瑞娟  审核：祝彦）