11月5日下午，基础课教学部在行政楼215室召开2024年新进教师培养经验分享会，基础部主任祝彦，副主任徐玉华、崔艳丽，各教研室主任与全体青年教师及其指导教师参加会议，会议由徐玉华主持。

会上徐玉华领学了《基础课教学部2024-2025学年新进教师培养方案》，并强调新进教师的培养是高校坚持以人才引导高校创新发展之路，不断推进高素质、专业化、创新型人才队伍建设的有效途径，指导老师与被指导老师都应明确自身职责，做好青年教师培养的各环节工作。

紧接着张艺茹、傅艺聪、等十三位新进青年教师依次交流汇报了近三年的教学、科研、班级管理等工作情况和未来三年的职业规划。朱海燕、司艳堂、杨青三位指导教师代表围绕教育教学、科研工作、职业生涯规划等青年教师培养问题进行了经验分享交流。

崔艳丽对青年教师五项教学工作尤其是近期中期教学检查的规范性方面进行了中肯而细致的提醒，并倡导新教师们一定要积极参与教研活动、社团活动、教改科研项目、技能大赛辅助工作等事项，协调处理好教学与行政之间的关系。

基础课教学部主任祝彦对本次分享会进行了总结发言。她从高质量发展、内涵建设两个方面对新进教师的培养发展提出了要求。她指出：老师们要紧扣教书育人的主旋律，紧抓科研与竞赛，继续做好第二课堂的指导，对标人才培养要求，注重培养结果。指导教师要用心培养，及时反馈。她希望全体参会教师要认真领会会议精神，充分认识到新进教师培养成长的重要性，保持对工作的热忱，积极查找不足，勇于进取，努力使新进教师的综合素质得到稳步提升，为学院的长足发展做出贡献。（图/陈兴亮   文/曾薇）