为搭建师生沟通对话平台，广泛吸纳学生意见建议，精准研判通识课程教学现状，11 月 5 日下午，通识教育学院在行政楼 511 会议室召开师生座谈会。学院院长祝彦、副院长崔艳丽、综合办主任郭锋及各教研室负责人，与来自医学四院的 50 名学生代表面对面交流，倾听同学们的学习感受，收集大家对通识基础课程建设的意见。

座谈会现场气氛热烈。学生代表结合自身课堂学习经历，围绕教学进度、课堂组织、授课方式等踊跃发言，充分肯定任课教师备课扎实、讲解生动、注重案例教学、及时答疑解惑的良好教学状态。同时，立足医学专业学习实际，同学们客观提出建议，围绕课程节奏、课堂实践、课后学习资源、答疑辅导等方面反映问题、畅谈想法，为课程优化提供了第一手参考。

祝彦院长认真聆听、仔细记录，不时和学生互动交流。他表示，教学相长离不开师生双向沟通，鼓励同学们继续大胆反馈学习中的感受与诉求。他强调，学院将全面梳理汇总本次收集的意见建议，及时下发各教研室，督促教师优化教学设计、调整教学节奏、完善教学服务，切实把合理建议落到实处。

此次座谈会搭建起高效的师生沟通桥梁，帮助学院全面掌握通识课程真实教学情况。下一步，通识教育学院将持续健全常态化师生沟通机制，坚持以学生为中心，把学生反馈作为教学改革重要依据，持续打磨通识课堂、优化教学供给，推动教育教学质量稳步提升。

（图/文  马娜        审核：祝 彦）