为激发学生对数学建模的兴趣，提升数学建模成员们的数据处理与图形处理能力，2025年6月11日，数学建模协会在J7-202教室开展6月主题活动，全体协会成员齐聚一堂，共赴这场知识与实践交融的盛宴，活动现场气氛热烈，互动频繁。

活动开场，指导老师展开 Matlab 基础操作教学。通过直观展示软件界面，深入浅出地讲解命令窗口、工作空间等核心功能，以 “对话桥梁”形象比喻命令窗口的交互特性，帮助成员快速理解。在命令教学环节，老师将plot、syms等抽象指令类比生活场景，并以一元二次方程求解与绘图为例，完整演示操作流程。随后的实操训练中，成员们积极尝试，通过请教老师、小组交流，初步掌握Matlab实操技能。

“地中海鲨鱼问题”的研讨将气氛推向高潮。研讨引用了意大利生物学家的研究，以战争时期地中海鲨鱼和被捕食鱼类的捕捞量变化为案例，引入沃尔泰拉模型，结合当时鱼类初始数量和人工捕捞情况列出动态方程。分组讨论时，大家分工明确：有的组员专注推导公式，有的分析数据趋势，还有的用 Matlab 画出鱼类数量变化曲线。讨论中，大家你一言我一语，从环境容纳量、物种间相互关系等角度提出改进模型的办法。

活动尾声，2023 级小李分享道：“Matlab 实操让我克服了畏难情绪，案例研讨则教会我如何将实际问题转化为数学模型。” 此次活动通过理论与实践结合，助力成员掌握建模流程与工具应用，夯实专业基础，彰显了协会在人才培养与知识推广中的积极作用。未来，协会将持续推出多元活动，让更多同学领略数学建模的魅力。

（文/图  乔新尧 牛利娟  审核：祝彦）