为全面把脉基础课程教学动态，深化教育教学改革，4月16日，基础课教学部组织召开期中师生座谈会，综合办主任郭锋、各课程负责人及30余名学生代表面对面交流，共商教学优化举措，共绘质量提升路径。活动由副主任崔艳丽主持。

座谈会上，学生代表结合课程学习实际，围绕课时安排、授课时间优化、教师团队稳定性等核心问题踊跃建言。有学生建议根据学科难度动态调整课时分配，部分代表提出固定任课教师以增强教学连贯性，另有意见聚焦课程与实践结合的深化方向。与会教师认真听取建议，并针对具体问题逐一回应：针对课时调整诉求，将结合教学进度与资源配置开展科学评估；关于固定教师授课的建议，计划通过优化排课机制协调落实。

祝彦在总结中强调，此次座谈是构建“师生共治”教学生态的关键一环。后续基础部将多措并举强化质量管控：一是开展覆盖全体学生的基础课程问卷调查，精准定位教学痛点；二是组织教学督导组、课程团队分批分组巡课听课，实现“课程+班级”双覆盖，动态监测课堂实效；三是完善“问题采集-分析反馈-整改跟踪”闭环机制，推动优化举措靶向落地。未来，部门将以“学生获得感”为标尺，持续创新管理模式，夯实人才培养根基，为教育教学高质量发展注入长效动能。

（文图/陈兴亮 崔艳丽    审核：祝彦）